Índice

Este es el Índice de una serie de artículos que estoy recopilando sobre mi experiencia en el actual sistema educativo. La elaboración de estos materiales aún está en curso, iré actualizando este índice conforme avance en la redacción de estos materiales. Todos estos contenidos están sujetos a la licencia Creative Commons que puedes consultar al final de esta página.

INTRODUCCIÓN

Parte I: Esbozo de la actual situación de crisis global.

Parte II: Sobre la evolución tecnológica y como nuevas técnicas imponen nuevos modos de relacionarse. Constatación de la lejanía de nuestro sistema educativo con respecto al nuevo paradigma social que representa internet.

Parte III: Síntomas del agotamiento del actual sistema educativo.

CAPÍTULO PRIMERO: SOBRE LA AUTORIDAD PEDAGÓGICA.

I. En donde se analiza el concepto de autoridad y los modos de legitimación.

II. Sobre las diferencias entre el la autoridad del político y la autoridad del docente.

III. La autoridad educativa como herramienta ideológica.

IV. Contradicciones de la autoridad legal. Ejemplificación de estas contradicciones en la figura del docente.

V. La autoridad del educador como enseñante y como maestro.

VI. Conflictos entre el educador y el alumno impuestos por el actual modelo de autoridad educativa.

VII. La ciencia y la filosofía como modelos de autoridad racional.

CAPÍTULO SEGUNDO: CONTRA LA EDUCACIÓN INTELECTUALISTA.

I. Sobre el intelectualismo educativo y su razón de ser.

II. Sobre el placer intelectual.

III. En donde se considera las similitudes entre el placer intelectual y otros placeres derivados del ejercicio de una vocación.

IV. Del menosprecio a las habilidades manuales en la educación institucional.

V. Sobre la formación en la sensibilidad de nuestros jóvenes.

VI. El valor de la educación física para una formación plena.

VII. La fractura entre las ciencias positivas y humanas.

VIII. La cuestión no es qué enseñar y cómo, sino cómo enseñar el cómo.

 

CAPÍTULO TERCERO: REFORMAS IMPRESCINDIBLES DE NUESTRO ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO.

 

0. Introducción.

I. La integración de la familia y el alumnado en el centro educativo.

II. La formación de los educadores.

III. La distribución de los espacios y los tiempos.